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Maintenant qu’il est possible de télécharger un film, on a sur lui la même opérabilité que sur n’importe quel contenu numérique. C’est ainsi que je récupère les plans du film Wargames, que je classe par durée, taille ou poids et les lis dans différents ordres, m’essayant à déchiffrer une histoire dont le sens et l’ordre chronologique m’est encore inconnu.
« Le plus de liens, les plus récentes, les mieux notées, les préférées, le plus de commentaires, les plus récentes … »
La composition de site web comme Youtube participe de cette structure de triage, le film est lui-même classé par des superlatifs ou encouragés par les commentaires.
« It’s one of the most **** i have ever seen »
Comment happer l’attention d’un spectateur multi-utilisateur de plusieurs medias ? Et comment retenir l’attention quelques minutes d’un spectateur quand toutes les vidéos sont là, accessibles au même moment et dans le même espace et toutes potentiellement visibles ? Pourquoi choisir de voir l’une plutôt que l’autre ?
Pour se distinguer de la quantité exponentielle de toutes les vidéos publiées et faire monter les statistiques, alors tout semble possible.
Je commence à être accoutumée à l’univers des sites de vidéos en ligne. Je suis dans un entourage familier, les vidéos ont toutes la même taille, la même interface de navigation. Je ressens cette petite excitation qui m’incite à cliquer sur le bouton PLAY. Dans cet univers très connu, je vais voir peut-être quelque chose de différent. A cet instant présent, j’appuie sur le bouton PLAY de la vidéo…
Un compteur décompte le temps. Je regarde la vidéo depuis plusieurs minutes. Je peux lire la durée et suivre progressivement la tête de lecture qui s’approche de la fin. La vidéo Most Viewed, All Time, All Category, All Language de Julien Levesque est l’occasion de prendre conscience du temps passé à regarder les signes graphiques, des indicateurs temporels comme les barres horizontales grises des têtes de lecture dont le glissement progressif de gauche à droite rythme la perception et parfois prend plus d’importance que la vidéo sélectionnée.
Et si cette nouvelle vidéo était encore mieux que la précédente ? Encore déçu, il en cherche une autre. Parfois le commentaire l’incite à en voir plus, par exemple après la lecture d’une vidéo de savon au micro-onde, un commentaire l’invite à en voir une autre qui est paraît-il exemplaire et y conduit directement.
L’utilisateur est entouré par les termes assemblés autour du mot choisi. C’est ainsi qu’il va dériver vers d’autres mots et vouloir en voir toujours plus. Il voyage dans le proche, de l’avion en papier, il va vers le dragon plié, puis le bateau découpé… Il se retrouve alors à naviguer à travers les déclinaisons des différentes VARIATIONS. Du proche à la déclinaison permanente. De la SIMILARITE, il s’éloigne, il dérive.
Lanceurs de canettes, virtuoses des mélanges (soda mentos) et manipulateurs de grains de raisin mettent en scène leurs expériences dans un dispositif minimal, un contexte domestique comme un jardin, un salon ou une cuisine. Certaines paraîtront aussi banales que de faire une bulle de chewing-gum. Les scènes ont l’allure de petites prouesses, empruntant pour cela aux codes filmiques des représentations filmées des tours de magie et des démonstrations de bricolage vidéo et autre télé truc.
L’image en haut à gauche est issue de la vidéo Coca + mentos. Celle en haut à droite fait référence à la vidéo Lancer de canettes vol.2. La canette est lancée de manière désinvolte, le geste semble facile bien que spectaculaire. L’objet commun (une cannette) – doit tomber au bon endroit et au bon moment. Les images en bas de gauche à droite, Soap in Microwave et Furby in Microwave présentent les expériences d’objets dont leur passage dans un four micro-onde les transforme de manière spectaculaire.
Au sujet des « comment faire ? », Eric Viennot dans sa Playlist #8 déclarent que ce sont des créations spécifiques au support Internet. Dans les How to, quelqu’un va expliquer comment faire un taboulé australien, une chaise pour enfant, un avion en papier… Il écrit que ce sont : « des vidéos très courtes, réalisées par des amateurs, détachées de toute volonté de narration. […] D’ailleurs, par leur minimalisme, certaines vidéos rappellent involontairement des performances d’artistes des années 60 et 70. Par exemple, ce long plan séquence qui explique en images comment construire un avion en papier, est une anthologie du genre. »
Leur cadrage rappelant certaines vidéos performances filmées en plan séquence de Vito Acconci. Elles sont réalisées de manière à ce que chacun puisse les refaire en suivant les explications et les mouvements effectués. Les gestes sont précis, exécutés lentement et de manière explicites.
Michaël Sellam propose dans Playlist vidéo #6 la vidéo Bubblegum 2006 October 3. Il écrit : « Peut-être le type de contenu le plus attendu sur le site Youtube. Une personne seule face à la caméra produit une action héroïque un peu désoeuvrée, une prouesse dont le but est d’être enregistrée, diffusée, vue et commentée. » Un homme est face à la caméra il souffle une énorme bulle de chewing-gum qui gonfle et prend progressivement toute la place de l’écran. Sa face disparaît et devient fantomatique et blanchâtre…
Une des caractéristiques des sites web de vidéos envoyées par les utilisateurs est la prolifération de chaînes de vidéos dont les thématiques sont regroupées sous des étiquettes communes et dont les titres sont en relation les uns aux autres. Lorsqu’un internaute publie la vidéo bubble, un autre lui donne la réplique et ainsi de suite. Ce qui donne par la suite une chaîne de vidéo qui a comme point commun de s’inspirer mutuellement d’un acte, d’un fait, d’une situation, d’un clip, etc. À côté de bubble gum BALLOON, on trouvera par exemple Bubblegum Rules.
Dans la série des vidéos « takes a photo of himself everyday », l’image de gauche présente la vidéo de Noah Kalina, Everyday, 2000-2006 Noah takes a photo of himself everyday, l’image de droite Ben takes a photo of himself everyday.
Les vidéos présentent un film dont la durée originale de une à deux heures est réduite à quelques minutes.
Les 5 secondmovies sont des vidéos parodiques qui prennent que quelques images transformant de célèbres films en quelques secondes.
Un polyclip est une vidéo où le réalisateur apparait plusieurs fois à l’écran en interprétant différentes versions, instruments et voix d’un même morceau. Chaque vidéo est synchronisée, mis à l’échelle et positionnée en split screen.
Eric Viennot écrit au sujet de vidéos d’artistes comme le film culte Spiral Jetty réalisé en 1970 par Robert Smithson : « Il y a vingt cinq ans, ce film ne passait que dans quelques expos d’art contemporain (le film original est plus long). A l’époque, j’aurais fait pas mal de kilomètres pour avoir la chance de le visionner. Ça m’a fait bizarre de le retrouver perdu sur le net. Pour info, la jetée en spirale construite par Smithson a disparu, engloutie sous les eaux. »
Et il le retrouve sur Internet. Quelle étrange situation ! La qualité est altérée et la taille est très réduite. La vidéo dans ce contexte devient une citation de l’original. Elle devient aussi objet d’étude, d’observation, avec la possibilité de l’analyser image par image.
« Un tube désigne dans le domaine de la musique populaire des pays industrialisés, une chanson ou un morceau de musique ayant obtenu un très grand succès (en anglais et dans la plupart des pays, on emploie le terme hit). »
YouTube est un site web qui permet aux utilisateurs de publier, de lire et de partager des séquences nommées aussi clips en référence aux clips vidéos. Ainsi, de nombreux liens se tissent entre musique et vidéo. De nouveaux genres filmiques apparaissent via les plateformes d’échanges (diffusion, réception) de vidéos en ligne comme You Tube dont le nom fait référence au tube musical.
Le terme de tube désigne des morceaux à succès qui lancent les artistes ou comme le terme anglais one-hit wonder signifie des succès sans lendemain. Il a été utilisé en France par Boris Vian dans les années 1950, avec la chanson Le Tube, interprétée par Henri Salvador. Voir aussi la liste des tubes de l’été.
GoogleVideo, DailyMotion, Blip TV, Metazone TV, Spike, Jubii TV, ZzazzooTivi, Dada.net sont quelques uns des sites web de vidéos générées par les utilisateurs.