Ce cours propose d’étudier les textes et auteurs clés issus d’épistémologies situées au Sud (subaltern studies, postcolonial studies, études décoloniales, cultural studies, black studies, gender studies, queer theory…), afin de saisir comment ils entrent en résonance entre eux et avec les mondes de l’art, depuis les années 1960. Afin de saisir, aussi, comment leur apport permet de décentrer et de repolariser l’histoire des scènes artistiques contemporaines, par la réactivation d’historiographies vernaculaires et la production de discours critiques situés, en interrogeant la pertinence de corpus théoriques formulés hors-sol, et en appelant à une horizontalité des géographies critiques et de pensée, dans un Sud large, autant espace que concept, pas seulement géographique, mais toujours lieu où se jouent des dynamiques de domination et de subalternité. Une partie de chaque séance sera consacrée à l’étude de gestes artistiques et de propositions plastiques qui, articulées aux textes, permettent de mettre en lumière comment art et théorie dialoguent : se nourrissent l’un l’autre, se répondent.